典型文献
新时代背景下中职思政课程学生情怀教育探究
文献摘要：
中职学校重视思想政治教育,强调以学科知识为载体,注重挖掘各个学科独有的育人功能,在传授知识和培养学生专业学科能力的进程中,培养学生正确的价值观.在新时代背景下,如何利用中职思政课堂对中职学生进行情怀教育,怎样有效地将职业素养渗透于思想政治课堂之中,结合学生实际,探讨课堂教育教学改革.让学生在体验中理解岗位职业道德,落实中职思政课程教学目标,促进中职学生由职业道德的认知向行为转化.
文献关键词：
新时代;中职教学;思政课程;情怀教育
中图分类号：
作者姓名：
朱军营
作者机构：
济源职业技术学校,河南 济源459000
文献出处：
引用格式：
[1]朱军营-.新时代背景下中职思政课程学生情怀教育探究)[J].情感读本,2022(17):92-94
A类：
B类：
中职思政课程,情怀教育,教育探究,中职学校,学科知识,育人功能,专业学科,学科能力,中职思政课堂,中职学生,职业素养,素养渗透,于思,思想政治课堂,学生实际,课堂教育,教育教学改革,职业道德,思政课程教学,课程教学目标,中职教学
AB值：
0.28199
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