典型文献
应用型高校教学质量的挑战与应对策略探析
文献摘要：
在高等教育大众化背景下,如何确保学校教学质量能够得到有效提高,是应用型高校需要关注与探索的重要问题.研究发现,部分应用型高校存在教师队伍结构不太合理、部分课程设置不合理、学生学习动力不足、教学质量管理绩效考核机制不健全等问题,影响教学质量的提高.通过分析,文章提出建设"双师型"教师队伍、设置科学合理的课程体系、激发学生的学习动力、落实教学质量管理绩效考核机制等应对策略,以期对推动应用型高校教学质量的提高提供一些帮助.
文献关键词：
应用型高校;教学质量;教师队伍;课程设置;学习动力;考核机制
中图分类号：
作者姓名：
潘燕
作者机构：
贵州财经大学公共管理学院,贵州 贵阳 550000
文献出处：
引用格式：
[1]潘燕-.应用型高校教学质量的挑战与应对策略探析)[J].成才之路,2022(16):46-48
A类：
B类：
应用型高校,高校教学质量,挑战与应对策略,策略探析,高等教育大众化,学校教学,教师队伍结构,太合,分课,课程设置,学习动力,教学质量管理,管理绩效,绩效考核机制,双师型
AB值：
0.264424
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
