典型文献
应用型高校三维度分层递进的材料专业实践教学体系构建研究
文献摘要：
在“新工科”背景下，以就业为导向，由教学科研人员、一线教师、行业企业专家等共同参与制定符合地方发展的
人才培养目标，将材料科学与工程专业的实践教学课程分为三个模块，构建“基础-提高-创新”三维度分层递进的
实践教学体系，并通过多元化的考核方式，建立校企合作的教学实践评价体系，让学生在专业实践过程中对所学知
识触类旁通，进而增强学生适应社会对现代化应用型人才需求的能力。
文献关键词：
新工科;应用型高校;材料科学与工程;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
赖富明;胡砚强;周志凌
作者机构：
金华高等研究院 新能源材料研究所 浙江金华 321013
文献出处：
引用格式：
[1]赖富明;胡砚强;周志凌-.应用型高校三维度分层递进的材料专业实践教学体系构建研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(43):53-56
A类：
B类：
应用型高校,三维度,分层递进,材料专业,专业实践教学,实践教学体系构建,新工科,以就业为导向,教学科研,科研人员,一线教师,行业企业,参与制,地方发展,人才培养目标,将材,材料科学与工程专业,实践教学课程,考核方式,校企合作,教学实践评价,所学,触类旁通,适应社会,应用型人才需求
AB值：
0.371367
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