典型文献
校企合作框架下GIS开发类课程双师同堂教学模式探索
文献摘要：
以应用型本科高校转型发展为切入点,探讨校企合作框架下的GIS开发类课程双师同堂教学模式的应用背景、需求及实施条件,深入分析校企合作双师同堂教学的实施思路、教学内容、教学方式及考核方式,以提高人才培养质量.
文献关键词：
应用型高校;校企合作;双师同堂;GIS开发类课程
中图分类号：
作者姓名：
王本林;李伟涛;曾微波;陈泰生
作者机构：
滁州学院地理信息与旅游学院
文献出处：
引用格式：
[1]王本林;李伟涛;曾微波;陈泰生-.校企合作框架下GIS开发类课程双师同堂教学模式探索)[J].教育信息化论坛,2022(11):45-47
A类：
B类：
校企合作,双师同堂,教学模式探索,应用型本科高校,高校转型,应用背景,实施条件,实施思路,考核方式,应用型高校
AB值：
0.242714
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