典型文献
以中医学类专业水平测试为例探讨中医考核评价模式改革
文献摘要：
本文深刻剖析了目前中医药人才培养考核评价中的3个主要问题,一是培养过程中阶段性考核设置不足,二是部分实践教学环节评价体系不够完善,三是考核评价后反馈不够.针对现行问题,以医学院校中医学类专业(本科)水平测试为实例,探讨中医药人才培养考核评价模式的改革思路和有效路径,更新教育评价理念,创新考核评价模,夯实教育闭环,助力以中医思维培养为导向的中医药人才培养模式改革创新.
文献关键词：
教育评价;水平测试;改革创新;模式探讨
中图分类号：
作者姓名：
王静;王成祥;姜姗;薛培;王鹰;闫永红
作者机构：
北京中医药大学教务处,北京 100029;北京中医药大学第三附属医院呼吸科,北京 100029
文献出处：
引用格式：
[1]王静;王成祥;姜姗;薛培;王鹰;闫永红-.以中医学类专业水平测试为例探讨中医考核评价模式改革)[J].中国医药导报,2022(34):65-67
A类：
B类：
中医学类专业,水平测试,考核评价,评价模式,中医药人才,医药人才培养,培养过程,实践教学环节,医学院校,改革思路,更新教育,教育评价理念,中医思维,思维培养,人才培养模式改革,模式探讨
AB值：
0.250606
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