典型文献
党的十八大以来高职教育创新发展的逻辑旨归、行动路径与现实思考
文献摘要：
党的十八大以来,在示范校、骨干校建设形成的创新发展共识基础上,以办好人民满意的高质量教育为宗旨,高职教育遵循以强化类型特色为基点、提升服务能力为导向的行动路径,开启了创新发展历程并取得了显著成就.但是,随着教育、产业发展以及社会的快速变化,高职教育面临严峻挑战.变革培养方式,破解教育供给单一性与社会多样化诉求的矛盾,跟上产业转型升级的步伐,积极应对社会挑战以助力技能型社会建设,成为高职教育未来创新发展的路径指向.
文献关键词：
高职教育;创新发展;逻辑旨归;行动路径;现实思考
中图分类号：
作者姓名：
潘海生;杨慧
作者机构：
天津大学教育学院;天津大学教育学院 天津300350
文献出处：
引用格式：
[1]潘海生;杨慧-.党的十八大以来高职教育创新发展的逻辑旨归、行动路径与现实思考)[J].教育与职业,2022(20):5-12
A类：
B类：
高职教育创新,逻辑旨归,行动路径,现实思考,示范校,干校,办好,好人,人民满意,高质量教育,教育遵循,类型特色,基点,提升服务能力,显著成就,速变,培养方式,教育供给,单一性,跟上,社会挑战,技能型社会建设,教育未来,路径指向
AB值：
0.391065
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