典型文献
大数据背景下高校大学生思政教育模式创新研究
文献摘要：
大数据技术记录并影响着社会发展与百姓生活.当代大学生性格敏锐,感情细腻,学习生活深受互联网影响.高校思政教育,往往沿用传统模式,对象整体、内容同质且考核单一,继而忽视了大学生在思想意识与情感诉求的个体差异.这一方面导致思政教育作用没有得到足够重视,另一方面导致无法实现精准教育.而大数据技术能够反映学生网络信息数据使用状况,帮助分析思政教育中思想形成、价值取向和职业规划.思政教育工作者要充分利用大数据技术提高教学质量,及时调整教育方式和教学计划,让广大学生深刻体会新时期开展思政教育的重要意义.吉林大学出版社出版的《互联网+视域下思政课教学理论与实践发展研究》一书,在简要介绍"互联网+"起源与特征,在思政课功能与地位基础上,分别从原则理念和模式方法两个维度阐述"互联网+"视域下思政课教育教学内容,并细化从教室空间设计、资源制作、考核评价和教师队伍四个方面剖析如何进行思政教育体系创新.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曹镭
作者机构：
东莞城市学院 广东东莞 523419
文献出处：
引用格式：
[1]曹镭-.大数据背景下高校大学生思政教育模式创新研究)[J].食品研究与开发,2022(20):后插13
A类：
B类：
大数据背景下,高校大学生,大学生思政教育,思政教育模式,教育模式创新,百姓生活,当代大学生,敏锐,感情,细腻,学习生活,互联网影响,高校思政教育,沿用,传统模式,思想意识,情感诉求,个体差异,教育作用,够重,精准教育,学生网络,网络信息数据,数据使用,使用状况,职业规划,思政教育工作,教育工作者,技术提高,提高教学质量,教育方式,教学计划,吉林大学,大学出版社,思政课教学,教学理论,实践发展,思政课教育,教室空间,空间设计,资源制作,考核评价,思政教育体系,体系创新
AB值：
0.415816
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