典型文献
"思想道德与法治"课强化友善观教育的教学探究
文献摘要：
弘扬友善价值观,是高校"思想道德与法治"课的重要使命.在"思想道德与法治"课中强化友善观教育应着力强化悦纳自我的自我友善教育、文明礼貌的人际友善教育、团结互助的社会友善教育、和谐共生的生态友善教育以及命运与共的国际友善教育.要聚焦课堂教学中存在的薄弱环节强化友善观教育,更好发挥课程育人、榜样育人和实践育人的合力,使青年大学生将友善价值观内化于心、外化于行.
文献关键词：
高校;友善观教育;"思想道德与法治"课;社会主义核心价值观
中图分类号：
作者姓名：
王威;尚富阳;漆志超
作者机构：
武汉工程大学马克思主义学院;武汉工程大学马克思主义学院 湖北 武汉430205
文献出处：
引用格式：
[1]王威;尚富阳;漆志超-."思想道德与法治"课强化友善观教育的教学探究)[J].学校党建与思想教育,2022(18):49-51
A类：
友善观教育
B类：
思想道德与法治,化友,教学探究,友善价值观,重要使命,课中,悦纳自我,善教,文明礼貌,团结互助,会友,聚焦课堂,课程育人,榜样育人,实践育人,青年大学生,价值观内化,内化于心,外化于行
AB值：
0.243892
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
