典型文献
综合性大学参与教师教育的实践与思考
文献摘要：
教育部会同其他部委共同发布的《新时代基础教育强师计划》,明确提出在新时代要"构建师范院校为主体、高水平综合大学参与、教师发展机构为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系".并且"支持高水平综合大学开展教师教育,推动师范人才培养质量提升".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢维和
作者机构：
清华大学
文献出处：
引用格式：
[1]谢维和-.综合性大学参与教师教育的实践与思考)[J].教育研究,2022(04):155-159
A类：
B类：
综合性大学,部会,会同,部委,基础教育,强师计划,师范院校,综合大学,教师发展机构,优质中小学,实践基地,教师教育体系,师范人才培养,人才培养质量提升
AB值：
0.470301
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
