典型文献
"治理的法"与"法的治理":国际高等教育法治的功能趋向与体系控制
文献摘要：
受新公共管理运动与新行政法的影响,英、美、德、法、日五国高等教育法治发展趋势呈现出明显的功能主义趋向,"治理实效"成为法治衡量的重要标准,主要表现在:高校法律性质与目标的法人化、市场化与职业化;政府与高校间关系的平等化、契约化与绩效制;高校内部治理的行政化、外部化与合作化.但是,五国法治传统与整体法秩序构成对功能主义的体系性控制,使得高校师生权利义务得以实现总体平衡并获得实质性保障,这主要表现在教师权益、学生参与治理权益与学习成功权等方面.我国在推进高等教育治理法治化的进程中,一方面要构建"治理的法",突出教育法律规范与制度的效能;另一方面,应坚持"法的治理",从体系思维与权利本位出发,为高校师生权益提供体系化的法秩序保障.
文献关键词：
高等教育治理;法治;功能主义;体系性;国际比较
中图分类号：
作者姓名：
申素平;周航
作者机构：
中国人民大学教育学院,北京 100872
文献出处：
引用格式：
[1]申素平;周航-."治理的法"与"法的治理":国际高等教育法治的功能趋向与体系控制)[J].中国高教研究,2022(03):37-44
A类：
B类：
高等教育法,教育法治,新公共管理,新行政法,法治发展,功能主义,法律性质,法人,人化,职业化,平等化,契约化,高校内部治理,行政化,外部化,合作化,国法,整体法秩序,体系性,高校师生,权利义务,教师权益,学生参与,参与治理,治理权,高等教育治理,治理法治化,教育法律,法律规范,体系思维,权利本位,供体,国际比较
AB值：
0.428124
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