典型文献
新医科背景下护理伦理学课程思政融合人文教育的实践
文献摘要：
本文以护理伦理学课程为例，对标"新医科"对医学人文教育要求和"立德树人"的思想政治教育目标，从理论和实践教学方面实行多元化教学改革，推动"思政教育"与"人文教育"整合，以期提高学生人文素养，塑造价值观，为新医科背景下开展医学专业课程的课程思政教育提供参考。
文献关键词：
新医科;人文教育;护理伦理学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
鲍梦婕;杨芳;钟琴;江虹
作者机构：
江西中医药大学护理学院，南昌 330004
文献出处：
引用格式：
[1]鲍梦婕;杨芳;钟琴;江虹-.新医科背景下护理伦理学课程思政融合人文教育的实践)[J].中国实用护理杂志,2022(07):542-547
A类：
B类：
新医科,护理伦理学,思政融合,融合人文,医学人文教育,教育要求,教育目标,多元化教学,人文素养,医学专业课程,课程思政教育
AB值：
0.209797
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