典型文献
基于教育生态学的高职院校1+X证书制度调适系统构建
文献摘要：
教育生态学理论提出,一个完善的生态系统既涵盖系统内的各大主体,又包括主体之外环境中相互制约和平衡发展的非生物因素.当前1+X证书制度体系由政府、高职院校和企业等多元主体参与,且赋含了实施目标、机制和环境等外部影响因素,符合一个完整生态系统的基本构成;但1+X证书制度在实际试点过程中,出现了系统各构成要素间协同不足、理解不透、链接不紧和嵌入不深等困难,制约了整个体系的和谐与共生.1+X证书制度的落实和发展应以其生态系统性结构特性和类型教育的内涵属性为出发点,从微观、中观和宏观三个维度构建与之适应的教学、治理和协调系统.
文献关键词：
1+X证书制度;教育生态学;调适系统
中图分类号：
作者姓名：
王辉;欧阳淑兰
作者机构：
保险职业学院,湖南长沙 410114
文献出处：
引用格式：
[1]王辉;欧阳淑兰-.基于教育生态学的高职院校1+X证书制度调适系统构建)[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2022(06):47-51
A类：
调适系统
B类：
1+X,证书制度,系统构建,教育生态学理论,外环境,相互制约,平衡发展,非生物因素,系由,多元主体参与,实施目标,外部影响因素,基本构成,点过程,结构特性,类型教育,内涵属性,维度构建,协调系统
AB值：
0.283157
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
