典型文献
"大体操"视阈下学校体操运动的开展现状、问题与策略——基于上海市的数据分析
文献摘要：
运用问卷调查法、数理统计法等方法,在"大体操"视域下对上海市57所初中的体操运动开展情况进行调查.研究认为,体操项目及其内容设置和组织形式没有根据学生参与意愿、体操项目特征差异进行针对性设置,部分项目和内容的开展、执行度较差,未充分发挥其功能价值,体育教师缺乏系统的体操运动教学培训且缺乏完善的培训制度保障,是当前学校体操运动开展的问题所在.提出以下对策:项目和内容设置应从"大体操"视域出发,基于学生学习兴趣、项目特征、组织形式以及对学生身心健康发展的价值差异性设置项目和内容;提高学生对器械体操等项目的价值认知和参与动机;建立健全体育教师专业培训制度和保障制度,多方协同配合提高体育教师专业发展水平.
文献关键词：
学校体育;"大体操";学校体操;体育活动
中图分类号：
作者姓名：
张中印;马凌波;杨洁;金逵
作者机构：
华东师范大学体育与健康学院,上海200241;华东师范大学第二附属中学附属初级中学体育组,上海200241;首都医科大学应用体育学系,北京100069;北京体育大学,北京100084
文献出处：
引用格式：
[1]张中印;马凌波;杨洁;金逵-."大体操"视阈下学校体操运动的开展现状、问题与策略——基于上海市的数据分析)[J].体育教育学刊,2022(04):54-60
A类：
学校体操
B类：
开展现状,问题与策略,问卷调查法,数理统计法,开展情况,内容设置,组织形式,学生参与,参与意愿,项目特征,特征差异,行针,分项,执行度,功能价值,运动教学,教学培训,培训制度,问题所在,学生学习兴趣,学生身心健康,身心健康发展,器械体操,目的价值,价值认知,参与动机,专业培训,保障制度,多方协同,协同配合,体育教师专业发展,学校体育,体育活动
AB值：
0.36945
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