典型文献
分组探究混合学习智慧课堂的实践探索与思考
文献摘要：
一、课堂教学改革的现状与未来发展方向 照本宣科拖泥带水,教学内容清汤寡水,重点难点蜻蜓点水,课堂气氛一潭死水,睡倒一片落花流水,学生内心心如止水,一到考试就大放水,这是什么课堂?"水课"?还是"睡课"!目前,职业院校大水漫灌的"水课+睡课"还是普遍存在的,笔者曾观察过20多所中高职和技工学校的课堂,发现一言堂课堂打瞌睡的"特困生"很多,课堂寂静无语,而一体化课堂能说会做的"特长生"则比较多,课堂欢声笑语.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
冯津
作者机构：
广东合赢教育科技股份有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]冯津-.分组探究混合学习智慧课堂的实践探索与思考)[J].汽车维修与保养,2022(12):72-74
A类：
特困生
B类：
分组探究,混合学习,学习智慧,智慧课堂,探索与思考,课堂教学改革,照本宣科,拖泥带水,清汤寡水,重点难点,蜻蜓点水,课堂气氛,一潭死水,一片,落花流水,心心,心如止水,大放,放水,水课,职业院校,大水漫灌,多所,中高职,技工学校,一言堂,打瞌睡,寂静,无语,特长生,欢声笑语
AB值：
0.507179
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