典型文献
一个新兴的交叉学科:物理教育研究
文献摘要：
1 引言
物理教育是近百年来被诸多讨论的话题:教师如何传授知识,学生如何学习知识,这是伴随着物理教育从始至终的根本问题.而物理教育研究却是一个比较年轻的领域,在其发展历史上有几个标志性的事件.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
涂涛;李传锋;郭光灿
作者机构：
中国科学技术大学 中国科学院量子信息重点实验室 合肥 230026
文献出处：
引用格式：
[1]涂涛;李传锋;郭光灿-.一个新兴的交叉学科:物理教育研究)[J].物理,2022(08):569-574
A类：
B类：
交叉学科,物理教育研究,引言,近百年来,生如,学习知识,从始至终,根本问题
AB值：
0.318405
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
