典型文献
计算能力的摩尔定律
文献摘要：
现在的中学不讲计算(加减乘除不算的),大学前两年基本上也不涉及计算.很多大学生,包括理工科的大二学生,并不了解现代计算的威力,也不理解我们为什么要强调定性和半定量分析.
我们都听说过"摩尔定律"——信息处理能力每两年翻一番(也许还更快一些),但是很多人并不真的理解这种"指数增长"有多厉害,即使是理工科的大学生,也许还包括研究生,并不知道现代计算的威力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
姬扬
作者机构：
中国科学院半导体研究所 北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]姬扬-.计算能力的摩尔定律)[J].物理,2022(05):365-366
A类：
B类：
计算能力,摩尔定律,不讲,加减乘除,不算,基本上,理工科,大二,威力,半定量分析,听说,信息处理能力,翻一番,也许,指数增长,厉害,并不知道
AB值：
0.426605
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