典型文献
双减政策背景下小学课后体育服务开展的机遇、困境与思路
文献摘要：
为全面贯彻落实双减政策,减轻中小学生学业负担,促进学生全面健康成长.需有效提高我国课后服务质量,体育作为课后服务的重要组成部分内容之一.分析我国课后体育服务开展机遇及困境与思路.运用文献资料法和逻辑分析法等.研究认为,以服务为依托,促进青少年体质健康发展、以学校为核心,深化学校体育体制机制改革、以趋势为契机,激发市场主体活力,为学校落实"双减"提供了新的思路.但其实践层面还将面临多个困境.学校资源匮乏导致课后体育服务内容单一、师资力量薄弱阻碍课后体育服务高质量发展、机制存在缺陷限制课后体育服务高质量供给、校企合作矛盾制约课后体育服务有序开展.提出,资源多层次多方位融合,丰富多元化体育需求、营造良好法治氛围,切实保障教师权益、发挥政府主导作用,加强监督体系的建设、积极动员社会资本,加深校企合作深度.
文献关键词：
"双减"政策;课后体育服务;服务机制;趋势;市场
中图分类号：
作者姓名：
易州;何芳;唐海军;龚伟琪
作者机构：
湖南科技大学,湖南 湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]易州;何芳;唐海军;龚伟琪-.双减政策背景下小学课后体育服务开展的机遇、困境与思路)[J].福建体育科技,2022(05):77-81
A类：
B类：
双减政策背景,课后体育服务,服务开展,困境与思路,中小学生,小学生学,学业负担,健康成长,需有,课后服务质量,分内,逻辑分析,青少年体质健康,体质健康发展,学校体育,体育体制机制,体制机制改革,发市,市场主体活力,学校资源,服务内容,师资力量,力量薄弱,存在缺陷,高质量供给,校企合作,约课,多方位,体育需求,法治氛围,教师权益,政府主导作用,加强监督,监督体系,合作深度,服务机制
AB值：
0.3221
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