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探究磁感应强度实验设计的实践与改进
文献摘要：
磁感应强度教学难点在定量得出B=F/IL.在教材与教师教学用书实验设计的基础上,改进了探究磁感应强度实验,得出通电导线在磁场中受力F与电流I、导线有效长度L之间的正比关系,使学生明确磁感应强度的定义.
文献关键词：
实验改进;磁感应强度;定量实验
中图分类号：
作者姓名：
陈晓冬
作者机构：
江苏省锡东高级中学 江苏无锡 214105
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓冬-.探究磁感应强度实验设计的实践与改进)[J].中学物理教学参考,2022(07):35-38
A类：
B类：
磁感应强度,强度实验,实验设计,教学难点,教师教学,教学用书,通电导线,有效长度,实验改进,定量实验
AB值：
0.271451
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