典型文献
高校思政课概念教学的基本维度
文献摘要：
概念是构成知识体系的基础性元素,概念教学是推进高校思政课教材体系向教学体系转化的关键一环.高校思政课概念教学的最终归宿,在于引导学生深刻理解中国化马克思主义理论体系的新概念、新范畴和新术语,使学生认知和掌握概念背后的问题意识、理论逻辑、思想方法和价值立场.
文献关键词：
思想政治理论课;概念教学;术语革命;教学体系
中图分类号：
作者姓名：
刘佳
作者机构：
100191 北京航空航天大学
文献出处：
引用格式：
[1]刘佳-.高校思政课概念教学的基本维度)[J].中学政治教学参考,2022(12):52-55
A类：
B类：
高校思政课,概念教学,基本维度,思政课教材体系,终归,归宿,深刻理解,中国化马克思主义理论,新概念,新术语,学生认知,问题意识,思想方法,价值立场,思想政治理论课,术语革命
AB值：
0.336512
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