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基于核心素养理念的思政课生态课堂构建
文献摘要：
基于核心素养理念的思政课生态课堂构建具有三个方面价值:满足个体生存与发展的需要、回应教育本真的要求与呼唤、达成思政课课堂现实境况的优化与完善;基于核心素养理念的思政课生态课堂构建具有两个基本特征,即学生全身心投入、学生有机会承担责任.这两个基本特征使思政课生态课堂成为培养学生核心素养的场域;基于核心素养理念的思政课生态课堂构建策略是合理进行思政课教学方案前期研制、科学组织思政课教学实施过程、有序开展思政课教学效果评价.
文献关键词：
核心素养;思政课生态课堂;构建;特征;策略
中图分类号：
作者姓名：
张艳芬
作者机构：
071000 保定学院
文献出处：
引用格式：
[1]张艳芬-.基于核心素养理念的思政课生态课堂构建)[J].中学政治教学参考,2022(07):33-35
A类：
思政课生态课堂
B类：
核心素养理念,面价,生存与发展,教育本真,呼唤,课课,境况,优化与完善,全身心,承担责任,学生核心素养,课堂构建策略,思政课教学,教学方案,科学组织,教学实施过程,教学效果评价
AB值：
0.201823
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