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数据驱动下小语种专业教学决策研究
文献摘要：
分析教学决策的内涵和关键要素,探索利用智慧教学平台提取小语种专业教学行为数据的新路径,并构建小语种专业教学决策体系.该决策体系将教学过程分为教学前、教学中、教学后三个阶段.教学前,利用学情数据设计出与教学目标、教学内容相对应的教学方案;教学中,根据教学行为数据与教学目标,实时监测教学效果,及时调整教学方案;教学后,提取学生评教数据、问卷数据、教师自评数据等开展过程性评价,挖掘教学数据的深层价值,形成教学决策闭环.该决策体系提升了教学决策的准确性和科学性,有助于小语种专业教学质量的提高.
文献关键词：
数据驱动;小语种专业;教学决策;大数据技术
中图分类号：
作者姓名：
茹勉
作者机构：
淮阴师范学院外国语学院,江苏淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]茹勉-.数据驱动下小语种专业教学决策研究)[J].苏州市职业大学学报,2022(04):72-76
A类：
B类：
小语种专业,专业教学,教学决策,决策研究,智慧教学平台,教学行为,行为数据,决策体系,用学,学情数据,数据设计,教学方案,学生评教,卷数,教师自评,开展过程,过程性评价,教学数据,成教
AB值：
0.256855
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