典型文献
高职院校"小语种"专业学生语言应用能力评估体系研究
文献摘要：
作为我国高等教育重要构成部分,高职院校近些年来缺失自身办学特色已成为一种通病,这一现象在语言教学方面便有所显现,而这又对现阶段高职小语种专业所存有问题加以正确认知,才能够为下一步有效教学提供有力保障.基于此,本文将主要以高职院校为例,针对小语种专业学生语言应用能力评估体系展开研究分析.
文献关键词：
高职;小语种;语言应用能力;启发思路
中图分类号：
作者姓名：
刘蓓
作者机构：
武汉外语外事职业学院,湖北 武汉 430083
文献出处：
引用格式：
[1]刘蓓-.高职院校"小语种"专业学生语言应用能力评估体系研究)[J].山西青年,2022(04):146-148
A类：
B类：
语言应用能力,能力评估,办学特色,通病,语言教学,小语种专业,存有问题,正确认知,有效教学,启发思路
AB值：
0.232404
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