典型文献
共同富裕示范区视野下学分银行促进社会人员学历提升的价值意蕴和路径创制
文献摘要：
学分银行作为构建终身教育体系和学习型社会的主要机制,能更好地提升社会人员学历需求.从现实来看,劳动年龄人群学历现状难以满足共同富裕示范区建设、推进学历提升需要新途径以及政府赋予学分银行新使命构成了社会人员学历提升的现实境遇.学分银行所蕴含的丰富理论品格和多维实践功能,契合社会人员教育学习的现实诉求.基于社会人员学历提升的需求,可从构建多主体的协同推进机制、构建学习成果框架体系、打造终身学习电子档案库、搭建系统平台和开展大数据分析等来发挥学分银行的作用.展望未来,社会人员学历提升还需要更细化的政策指导、更健全的学分银行制度和更完备的考评机制.
文献关键词：
学分银行;社会人员学历提升;学习成果
中图分类号：
作者姓名：
吕有伟;汪倩雯;连赟
作者机构：
浙江开放大学,浙江 杭州 310012
文献出处：
引用格式：
[1]吕有伟;汪倩雯;连赟-.共同富裕示范区视野下学分银行促进社会人员学历提升的价值意蕴和路径创制)[J].山东开放大学学报,2022(03):4-10,15
A类：
社会人员学历提升
B类：
学分银行,价值意蕴,蕴和,创制,终身教育体系,学习型社会,劳动年龄,群学,共同富裕示范区建设,新使命,现实境遇,理论品格,多维实践,实践功能,现实诉求,协同推进,推进机制,学习成果,框架体系,终身学习,电子档案,档案库,建系,系统平台,展望未来,银行制,考评机制
AB值：
0.24808
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