典型文献
地方院校抽象代数课程思政的教学思考与探索
文献摘要：
研究地方高校"抽象代数"课程思政教学改革问题,旨在挖掘该课程的内涵思想和隐性的思政教育资源.结合教材内容挖掘思政元素,将思政内容列入教学计划,强化过程思政管理,注重课程标准教育等,以此深化抽象代数课程教学改革,最终目的是"立德树人",提高学生的综合素质,为学生的发展奠定基础.
文献关键词：
抽象代数;课程思政;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
向红军;王金华
作者机构：
湘南学院 数学与信息科学学院,湖南 郴州 423000
文献出处：
引用格式：
[1]向红军;王金华-.地方院校抽象代数课程思政的教学思考与探索)[J].大学数学,2022(04):75-82
A类：
B类：
地方院校,抽象代数,教学思考,思考与探索,地方高校,课程思政教学改革,改革问题,思政教育资源,教材内容,挖掘思政元素,思政内容,入教,教学计划,思政管理,课程标准,课程教学改革,教学探索
AB值：
0.362976
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