典型文献
老年教育促进空巢老人积极老龄化:现实困境与提升策略
文献摘要：
老年教育是促进空巢老人实现积极老龄化的重要途径.鼓励空巢老人走出家门,参与形式多样的老年教育活动,个人层面上有助于缓解空虚、寂寞等消极情绪,形成积极向上的乐观心态;国家层面上有助于挖掘空巢老人的生产性潜力,缓解养老金、医疗和社会照料支出的压力.然而实践中,老年教育观念落后、老年教育机构覆盖率低、老年教育内容贫乏和老年教学模式单一等弊端严重影响了我国空巢老人积极老龄化的进程.树立"终身学习"理念、营造"老年友好型"社会氛围、拓展"多元化"老年教育发展路径、拓宽"职业性"老年教育课程内容和创新"综合性"老年教育教学模式具有重要的现实意义.
文献关键词：
老年教育;空巢老人;积极老龄化;现实困境;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
吕文娟;陈晶晶
作者机构：
浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州310023
文献出处：
引用格式：
[1]吕文娟;陈晶晶-.老年教育促进空巢老人积极老龄化:现实困境与提升策略)[J].河北大学成人教育学院学报,2022(03):72-79
A类：
B类：
空巢老人,积极老龄化,出家,家门,教育活动,个人层面,解空,空虚,寂寞,消极情绪,积极向上,观心,人的生产,养老金,社会照料,教育观念,教育机构,教育内容,贫乏,老年教学,终身学习,老年友好,社会氛围,职业性,老年教育课程,教育教学模式
AB值：
0.299045
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