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多重中介效应对护理研究生科研创造力作用的研究
文献摘要：
目的:探究多重中介效应对护理研究生科研创造力的作用。方法:采用方便抽样的方式,选取重庆医科大学3个附属医院在读护理研究生127人。调查量表为一般资料调查表、导师支持量表、护理科研自我效能量表、自主性动机量表及科研创造力量表。通过问卷星平台收集护理研究生调查问卷,严格遵循纳入和排除标准,有效收集到127名研究生数据。通过SPSS进行差异分析和相关性分析。结果:相关分析显示,护理研究生科研自我效能、自主性动机分别与导师支持、科研创造力呈正相关(
P<0.05)。多元线性分层回归分析显示,护理科研自我效能、自主性动机在导师支持和科研创造力间起部分中介作用(
P<0.05),其中介作用分别解释13.1%、4.2%的变异量。结构方程模型进一步验证了多重中介效应对护理研究生科研创造力的作用。
结论:护理研究生科研创造力与导师支持、科研自我效能及自主性动机密切相关。导师可以通过提高导师支持水平、增强护理研究生科研自我效能及自主性动机,进而提高研究生科研创造力。
文献关键词：
多重中介效应;护理研究生;科研创造力
中图分类号：
作者姓名：
张湛美;刘玉琳;王倩;王李晶子;张学兵
作者机构：
重庆医科大学附属儿童医院呼吸科,重庆 400014;国家儿童健康与疾病临床医学研究中心、儿童发育疾病研究教育部重点实验室、儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地、儿科学重庆市重点实验室,重庆 400014;重庆医科大学附属儿童医院日间外科病房,重庆 400014
文献出处：
引用格式：
[1]张湛美;刘玉琳;王倩;王李晶子;张学兵-.多重中介效应对护理研究生科研创造力作用的研究)[J].中华医学教育探索杂志,2022(04):473-478
A类：
科研创造力
B类：
多重中介效应,护理研究生,方便抽样,重庆医科大学,在读,调查量表,调查表,导师支持,护理科研,自我效能量表,自主性动机,问卷星,排除标准,分层回归分析,部分中介作用,机密,支持水平,提高研究
AB值：
0.138026
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