典型文献
数学建模课程混合式教学设计与实践
文献摘要：
阐述混合式教学的发展趋势与需求,结合数学建模课程的教学特点,提出基于线上资源建设、教学过程设计与课程考核的混合式教学模式.实践表明,混合式教学模式有助于提高学生的学习动力和教学效果.
文献关键词：
混合式教学;数学建模;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
齐静;孙丽萍
作者机构：
郑州轻工业大学数学与信息科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]齐静;孙丽萍-.数学建模课程混合式教学设计与实践)[J].教育信息化论坛,2022(11):30-32
A类：
B类：
数学建模课程,混合式教学设计,教学设计与实践,教学特点,线上资源,资源建设,教学过程设计,课程考核,混合式教学模式,学习动力
AB值：
0.279422
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