典型文献
在线开放课程建设与混合式教学研究——以工程制图课程为例
文献摘要：
基于互联网技术的混合式教学,打破了传统教育在时间和空间方面的局限性,颠覆了传统的课堂教学方式,推动了教学理念、教学方法、教学技术、教学模式的变革,是未来教育发展的必然趋势.通过探讨工程制图在线开放课程的建设过程,阐述课程资源建设中需重点考虑的若干关键环节,并结合具体的教学实践,分析工程制图课程线上线下混合式教学设计、教学过程,以促进工程制图课程创新发展.
文献关键词：
工程制图;在线开放课程;混合式教学;SPOC
中图分类号：
作者姓名：
宋春明;杜海霞;张政武
作者机构：
陕西理工大学机械工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]宋春明;杜海霞;张政武-.在线开放课程建设与混合式教学研究——以工程制图课程为例)[J].教育信息化论坛,2022(01):15-17
A类：
B类：
在线开放课程建设,工程制图,制图课程,传统教育,课堂教学方式,教学技术,未来教育,课程资源建设,线上线下混合式教学,混合式教学设计,课程创新,SPOC
AB值：
0.190125
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