典型文献
基于直观想象素养引导学生变式探究——以解析几何中一类直线性质的探究为例
文献摘要：
直观想象素养主要表现在能根据条件画出正确的图形,根据图形想象出直观形象;能正确分析出图形的基本元素及其相互关系;能对图象进行分解、组合;会运用图形手段形象揭示问题的本质.下面以一道高三质检的解析几何题为例,引导学生通过改变题目的条件或结论等方式对新的结论进行探究,挖掘题目的本质,培养学生的直观想象素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈俊艺
作者机构：
福建省晋江市毓英中学 362251
文献出处：
引用格式：
[1]陈俊艺-.基于直观想象素养引导学生变式探究——以解析几何中一类直线性质的探究为例)[J].福建中学数学,2022(03):16-18
A类：
B类：
直观想象素养,变式探究,解析几何,出图,基本元素,图象,问题的本质,高三,质检,几何题,题目
AB值：
0.261255
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
