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直观想象素养引领下的函数试题命制——以2017年全国I卷(理)压轴题为例
文献摘要：
试题的解题方法固然很值得研究,但探究试题的命题背景、命题方法,不仅有助于在解题中寻找入口、理顺思路、开阔视野,提高解题水平,而且也能大幅提高教师的命题水平.笔者探究2017全国I卷函数与导数试题的命题方法,发现它与福建省泉州市2017年的两次市质检的两道函数导数试题的命制手法异曲同工.本文通过探究2017年高考全国I卷理压轴试题命题手法,可以得到一种"基于相切两函数图像的伸缩变换法"的命题方法.同时展示两题自编、基于此命题手法的试题及其命题过程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨苍洲;蔡晶晶
作者机构：
福建省泉州第五中学 362000;福建省莆田第一中学 351100
文献出处：
引用格式：
[1]杨苍洲;蔡晶晶-.直观想象素养引领下的函数试题命制——以2017年全国I卷(理)压轴题为例)[J].中学数学研究,2022(10):22-24
A类：
B类：
直观想象素养,试题命制,压轴题,解题方法,固然,命题背景,命题方法,理顺,开阔视野,函数与导数,福建省泉州市,质检,两道,函数导数,异曲同工,高考,试题命题,相切,函数图像,伸缩变换,变换法,两题,自编,命题过程
AB值：
0.436846
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