典型文献
现代汉语课程思政元素的挖掘与应用研究
文献摘要：
现代汉语课程应以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指引,以教学内容为基础,挖掘其中的课程思政元素,构建课程思政体系.现代汉语课程应在教材的基础上补充部分课程思政内容,让学生更加了解语言国情世情,热爱中国语言文字,树立工匠精神,具备宪法法治意识.现代汉语教学内容蕴含丰富的课程思政元素,应该因势利导,采用润物无声的融合式方式开展教学活动.
文献关键词：
现代汉语;课程思政;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
王巧明;郭春霞
作者机构：
广西民族师范学院,广西崇左 532200
文献出处：
引用格式：
[1]王巧明;郭春霞-.现代汉语课程思政元素的挖掘与应用研究)[J].凯里学院学报,2022(02):99-105
A类：
B类：
现代汉语课程,课程思政元素,高等学校,学校课程,指导纲要,构建课程,课程思政体系,分课,课程思政内容,解语,语言国情,世情,中国语言文字,工匠精神,宪法,法治意识,汉语教学,因势利导,润物无声,融合式
AB值：
0.26977
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