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增强马克思主义基本原理概论课程教学针对性探析
文献摘要：
增强马克思主义基本原理概论课程教学的针对性,实质是增强"原理"教学的差异性,目的是为了提高"原理"教学的实效性.目前我国高校在"原理"教学的针对性方面存在一些教师对增强"原理"教学针对性观念不强、能力不足,同时学校对此缺乏相应的激励和约束机制等问题.为了解决这些问题,今后应围绕因材施教、因地制宜、因时制宜采取相应对策,要针对学生所学专业、学习 目标、能力结构、兴趣爱好等方面的不同采取差异性教学.
文献关键词：
马克思主义基本原理概论;教学针对性;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
杨小勇;闫慧慧
作者机构：
同济大学马克思主义学院,上海 200082
文献出处：
引用格式：
[1]杨小勇;闫慧慧-.增强马克思主义基本原理概论课程教学针对性探析)[J].高教论坛,2022(11):46-49
A类：
B类：
马克思主义基本原理概论课程,教学针对性,我国高校,性观念,校对,和约,约束机制,因材施教,因时制宜,相应对策,所学,能力结构,兴趣爱好,差异性教学
AB值：
0.231117
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