典型文献
马克思主义基本原理课教学创新研究——以西华大学为例
文献摘要：
马克思主义基本原理课在高校思政课体系中具有基础性作用.当前,该课程教育教学已取得显著成效,但还存在灌输型教学模式普遍、课程体系整体性不足、教学内容缺乏螺旋上升等问题.西华大学马克思主义基本原理课多措并举,打造特色课堂教学、发挥学生主体性作用、强化网络教学等,构建"教-学-管一体化"的多维立体教学管理模式,加强课程教学质量的激励与督导,取得很好的效果.
文献关键词：
马克思主义基本原理;教学创新;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
王贝;蒲浩然;徐洋
作者机构：
西华大学 马克思主义学院,四川 成都 610039
文献出处：
引用格式：
[1]王贝;蒲浩然;徐洋-.马克思主义基本原理课教学创新研究——以西华大学为例)[J].高教学刊,2022(07):33-36
A类：
B类：
马克思主义基本原理课教学,教学创新,西华,高校思政课,思政课体系,基础性作用,课程教育,灌输,螺旋上升,打造特色,特色课堂,学生主体性作用,网络教学,多维立体,立体教学,教学管理模式,课程教学质量,督导
AB值：
0.312623
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
