典型文献
协同育人视角下思政课与其他课程的融合探讨
文献摘要：
当前高校思政课程在新的时代背景下呈现出了新的发展特点,以往的思想政治理论课程的教学模式已经无法适应时代出现的新变化以及学生发展呈现出的新特点,因此,协同育人机制的重要性和必要性便体现在了思政课的变革过程中.思政课和其他课程的融合,尤其是从学生自身、课程内容、平台依托以及部门之间的融合出发,强化思政课与其他课程的有效融合、思政课教师与专业课教师的交流互动,以及第一课堂和第二课堂的"双课堂"结合模式,都体现了协同育人机制的有效性和必要性,这是当今高校思政课发展变化的主要趋势.
文献关键词：
协同育人思政课融合第二课堂
中图分类号：
作者姓名：
么萌萌
作者机构：
上海立信会计金融学院,上海 201600
文献出处：
引用格式：
[1]么萌萌-.协同育人视角下思政课与其他课程的融合探讨)[J].秦智,2022(06):53-55
A类：
协同育人思政课融合第二课堂
B类：
高校思政课程,发展特点,思想政治理论课程,代出,学生发展,新特点,协同育人机制,合出,有效融合,思政课教师,专业课教师,交流互动,及第,第一课堂,结合模式,主要趋势
AB值：
0.220665
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