典型文献
以整体性推动《马克思主义基本原理》课程教学改革
文献摘要：
在高校思想政治理论课中，《马克思主义基本原理》有着不同于其他思政课的特殊性，它以高度抽象性、理论性的知识为主，它以马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义为核心内容，其中贯穿着马克思主义的立场、观点和方法。要准确把握马克思主义的精神实质，就要突出原理课教学的整体性特征。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贾孝敏;黄海
作者机构：
贵州大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]贾孝敏;黄海-.以整体性推动《马克思主义基本原理》课程教学改革)[J].警戒线,2022(33):102-105
A类：
B类：
马克思主义基本原理,课程教学改革,高校思想政治理论课,课中,抽象性,理论性,马克思主义哲学,政治经济学,科学社会主义,穿着,精神实质,原理课教学,整体性特征
AB值：
0.276659
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
