典型文献
应用型高校打造思政课“第二课堂”的必要性、困境及对策研究—以广东理工学院为例
文献摘要：
思政课作为大学生的公共必修课程，在大学生成长成才过程中发挥着重要作用。应用型高校担负着为党和国家培养技能型、创新型、应用型人才的历史使命，不仅要开足开齐思政课，发挥理论教学的积极作用，还要积极打造“第二课堂”，充分发挥实践教学在助力学校落实立德树人根本任务、固守学校意识形态主阵地、培养学生理论联系实际能力、活跃校园文化氛围等方面的积极作用。然而，广东理工学院作为一所应用型高校，在依托工作室打造“第二课堂”过程中还存在档案管理意识、协作育人意识、公开选人意识不强问题，因此，积极创新方式方法，寻求科学有效的对策解决问题，对学校思政育人工作至关重要。
文献关键词：
应用型高校;思政课;第二课堂;必要性;困境;对策
中图分类号：
作者姓名：
庞明明
作者机构：
广东理工学院 马克思主义学院，广东 肇庆 526100
文献出处：
引用格式：
[1]庞明明-.应用型高校打造思政课“第二课堂”的必要性、困境及对策研究—以广东理工学院为例 )[J].警戒线,2022(06):79-81
A类：
B类：
应用型高校,第二课堂,困境及对策,广东理工学院,必修课程,大学生成长,成长成才,技能型,应用型人才,历史使命,开足,理论教学,固守,主阵地,理论联系实际,实际能力,校园文化,文化氛围,一所,所应,工作室,档案管理意识,协作育人,育人意识,开选,选人,创新方式方法,思政育人,育人工作
AB值：
0.298383
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