典型文献
构建中学生错题分析系统
文献摘要：
多年来,错题分析对于中学生学习成绩的促进成效有目共睹,并且早已成为中学教师在考试之后,对全班学生进行的例行性要求.然而在缺乏对学生适用性的考虑下,却经常得到徒劳的结果.本文通过对中学生学习深度的聚焦,结合了材料分析、趋势分析、单元分析、一道题分析及A3图分析等五大系统的界定及实践.通过对中学生科学的记录及分析,梳理出了最适合其自身的对策,从而让每位学生都能迅速地从各学科题海中捞出针来,促使自己的学习进步.
文献关键词：
生命教育;错题分析;中学生错题
中图分类号：
作者姓名：
高陈欣玥;郑富
作者机构：
保定市第十七中学,河北保定 071000;河南大学,河南开封 475001
文献出处：
引用格式：
[1]高陈欣玥;郑富-.构建中学生错题分析系统)[J].科学咨询,2022(04):1-4
A类：
中学生错题
B类：
错题分析,学习成绩,有目共睹,中学教师,全班学生,徒劳,学习深度,材料分析,单元分析,A3,大系统,每位,各学科,题海,海中,捞出,生命教育
AB值：
0.334722
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