典型文献
基于精准思维的高校课程思政系统化设计方法研究
文献摘要：
从精准分析,抓住主要矛盾,精准研判,把握改革政策,精准施策,实现内涵发展三方面,深入分析了精准思维与课程思政改革的内在契合性,并明确了数字经济对于助力高校精准课程思政改革的重要作用.从精准设计教学目标、精准切入价值要素、精准创新教学模式、精准对接教学主体和精准评价教学效果五方面,提出了精准课程思政系统化设计方法,进而实现立德树人的根本目标和人才培养的内涵式发展.
文献关键词：
精准思维;课程思政;系统化;方法
中图分类号：
作者姓名：
刘楠;左慧
作者机构：
吉林建筑科技学院,长春130114
文献出处：
引用格式：
[1]刘楠;左慧-.基于精准思维的高校课程思政系统化设计方法研究)[J].黑龙江科学,2022(07):55-57
A类：
B类：
精准思维,高校课程思政,系统化设计,设计方法研究,精准分析,主要矛盾,精准研判,改革政策,精准施策,内涵发展,课程思政改革,内在契合性,助力高校,精准设计,设计教学,价值要素,创新教学模式,精准对接,教学主体,精准评价,五方面,根本目标,内涵式发展
AB值：
0.387868
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