典型文献
思政背景下的管理学基础课程教学改革研究
文献摘要：
管理学大师德鲁克说过，管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。管理学是一门集实践与创新为一体的基础
课程，传统的灌输式教学缺乏师生互动，限制了学生创造性思维和创新性能力的培养，不利于创造更好的教学效果和有效提升教
学质量。因此，本文通过阐释高校管理学课程思政改革的可行性，深入探讨当前高校管理学教学改革的有效性，旨在为学生营造
良好的思政学习氛围，提升教师教学能力。
文献关键词：
课程思政;管理学;教学改革;高校教学
中图分类号：
作者姓名：
胡文婷;向昌成
作者机构：
阿坝师范学院，四川阿坝 623000
文献出处：
引用格式：
[1]胡文婷;向昌成-.思政背景下的管理学基础课程教学改革研究)[J].赢未来,2022(08):123-125
A类：
B类：
管理学基础课程,基础课程教学,课程教学改革,教学改革研究,师德,德鲁克,其本质,实践与创新,灌输式,师生互动,学生创造性思维,创新性能,高校管理,管理学课程,课程思政改革,管理学教学,思政学习,学习氛围,教师教学能力,高校教学
AB值：
0.379659
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