典型文献
导师制模式实践课程的创新性研究
文献摘要：
与传统的实践课程教学模式相比,导师制具有很多优势,不仅能够实现对于人才的个性化培养,还可以充分发挥导师的模范带头作用,提升大学生的综合素养.但是在实际教学过程中,由于受到各种外部因素的影响,导致导师制教学模式无法发挥出应有的作用,造成了教育资源的浪费.文章以高校文科专业为例,深入分析文科专业实践课程中存在的问题,并尝试在文科实践教学中融入导师制模式,以此来提升高校文科实践课程教学效率.
文献关键词：
导师制;实践课程;创新性研究
中图分类号：
作者姓名：
施志艳;梁晴;张晓南;任志祎
作者机构：
北华航天工业学院外国语学院,河北廊坊065000
文献出处：
引用格式：
[1]施志艳;梁晴;张晓南;任志祎-.导师制模式实践课程的创新性研究)[J].北华航天工业学院学报,2022(06):46-48
A类：
B类：
实践课程,创新性研究,课程教学模式,个性化培养,模范带头,带头作用,综合素养,外部因素,导师制教学,高校文科,文科专业,专业实践课,文科实践教学,教学效率
AB值：
0.305696
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