典型文献
家庭教育指导的生态解读及其机制构建——基于《中华人民共和国家庭教育促进法》的向度
文献摘要：
家庭教育的生成方式和发展路径事关国家教育的质量及其生态构成,是基础教育高质量发展的重要组成部分,构建家庭教育指导机制亦是教育生态的时代要求.以《中华人民共和国家庭教育促进法》为向度进行生态解读和探究家庭教育指导服务机制,必须要理性处理家教主体与环境之间的关系,遵循开放统一、多维发展和公平公正三大原则,牢树创新意识、服务意识和法治意识,依法构建家教指导服务机制.
文献关键词：
家庭教育指导;生态解读;机制构建
中图分类号：
作者姓名：
盛建评;刘燕
作者机构：
重庆市綦江中学校,重庆,401420;重庆綦江实验中学校,重庆,401420
文献出处：
引用格式：
[1]盛建评;刘燕-.家庭教育指导的生态解读及其机制构建——基于《中华人民共和国家庭教育促进法》的向度)[J].基础教育参考,2022(09):40-43
A类：
B类：
生态解读,机制构建,家庭教育促进法,生成方式,家教,基础教育,教育高质量发展,教育生态,时代要求,家庭教育指导服务,服务机制,理家,教主,多维发展,公平公正,大原,创新意识,服务意识,法治意识
AB值：
0.296327
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