典型文献
"主动作业"理论对幼儿园劳动教育的启示
文献摘要：
劳动教育是促进幼儿身心全面发展的重要途径.目前,幼儿园劳动教育存在观念片面化、劳动课程体系零散化、劳动实施路径单一化等问题.对此,可从杜威"主动作业"理论出发,树立正确劳动观念,形成良好劳动品质;结合幼儿生活经验,完善劳动课程体系;劳动教育游戏化,开展家园社协同共育.
文献关键词：
主动作业;幼儿园;劳动教育;协同共育
中图分类号：
作者姓名：
杨文悦;曾彬
作者机构：
西华师范大学教育学院 四川南充,637000;西华师范大学学前与初等教育学院 四川南充,637000
文献出处：
引用格式：
[1]杨文悦;曾彬-."主动作业"理论对幼儿园劳动教育的启示)[J].基础教育参考,2022(08):16-20
A类：
B类：
主动作业,幼儿园劳动教育,幼儿身心,教育存在,存在观念,片面化,劳动课程体系,零散,单一化,杜威,劳动观念,劳动品质,幼儿生活,生活经验,教育游戏,游戏化,家园社协同共育
AB值：
0.358913
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