典型文献
让幼儿园课程『活』起来
文献摘要：
陈鹤琴先生在20世纪20年代开创了我国的幼儿园课程研究,在20世纪40年代又正式提出了"活教育"理论.在将近一个世纪之后的今天,他的思想依然具有重要的现实意义.新时代的幼儿园课程建设不必照抄当时的课程形式,而应该把握"活教育"理论的思想精髓,将其与当代儿童发展与教育研究的成果结合起来,从而丰富和发展"活教育"理论.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张俊
作者机构：
南京师范大学教育科学学院;江苏南京市鹤琴幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张俊-.让幼儿园课程『活』起来)[J].幼儿教育,2022(04):17-19
A类：
B类：
陈鹤琴,课程研究,活教育,将近,幼儿园课程建设,照抄,课程形式,思想精髓,儿童发展,丰富和发展
AB值：
0.367334
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