典型文献
理解尊重放手
文献摘要：
先来看大班幼儿一日生活中的两个片段
片段一:
"老师,这个玩具柜又乱了""老师,这个要放在哪里?""老师,这个托盘又放错地方了."教师说:"让我们来做个实地考察,看看到底是哪里出了问题."幼儿一下了子来了兴致,他们自发地分成儿队到各个区域考察他们发现,每个区域里放材料的托盘都有多种颜色,如果把托盘按颜色分类,不同的区域使用不同颜色的托盘,大家可能就不会放错地方了.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
岳芯
作者机构：
江苏徐州市空军蓝天幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]岳芯-.理解尊重放手)[J].幼儿教育,2022(01):40-41
A类：
B类：
重放,放手,先来,大班幼儿,一日生活,玩具,哪里,托盘,放错,实地考察,看看,一下,兴致,种颜色,颜色分类,区域使用
AB值：
0.486718
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
