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以人为本教学理念与体育舞蹈课堂教学的融合
文献摘要：
在知识经济时代,人才是社会发展的动力和基础.我国教育事业也以时代发展需求为基础提出以人为本的教学理念.体育舞蹈是高校体育课程的重要组成,在丰富学生校内文化生活、增强学生体制、培养学生审美能力等方面具有积极的作用.基于此,本文结合体育舞蹈课堂教学实践,对以人为本教学理念和课堂教学的融合问题进行探究,促进课堂与课下教学活动的融合,为学生提供可以满足个体需求的多样化课堂教学模式,提高学生的课堂学习效率,提升学生参与教学活动的经济性和主动性,构建具有校园文化特色的体育舞蹈课程教学体系.
文献关键词：
体育舞蹈;以人为本;教学;课堂
中图分类号：
作者姓名：
左志云
作者机构：
江苏第二师范学院 江苏 南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]左志云-.以人为本教学理念与体育舞蹈课堂教学的融合)[J].科学与财富,2022(01):4-6
A类：
B类：
体育舞蹈,舞蹈课堂,知识经济时代,高校体育课程,内文,文化生活,学生审美能力,结合体,课堂教学实践,融合问题,进课堂,个体需求,多样化课堂,课堂教学模式,课堂学习,学习效率,学生参与,参与教学,校园文化,文化特色,舞蹈课程,课程教学体系
AB值：
0.308136
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