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师生关系对流动儿童心理健康的影响:一项追踪研究
文献摘要：
采用追踪研究设计,以师生关系问卷、Spence儿童焦虑量表和儿童抑郁量表为研究工具,对358名小学流动儿童进行问卷测查,探讨师生关系对流动儿童心理健康的影响.结果发现,师生关系与儿童焦虑和抑郁均呈显著负相关,即师生关系越好,儿童的焦虑和抑郁水平越低;在控制了流动儿童心理健康的稳定性之后,师生关系能显著负向影响流动儿童半年后的心理健康.这一结果表明,良好的师生关系能够缓冲流动儿童的心理健康问题.
文献关键词：
师生关系;心理健康;焦虑;抑郁;流动儿童
中图分类号：
作者姓名：
郑研
作者机构：
济南市师范路小学,山东,济南 250033
文献出处：
引用格式：
[1]郑研-.师生关系对流动儿童心理健康的影响:一项追踪研究)[J].教育科学论坛,2022(08):18-23
A类：
B类：
师生关系,流动儿童,儿童心理健康,追踪研究,Spence,儿童焦虑,焦虑量表,儿童抑郁,研究工具,测查,焦虑和抑郁,抑郁水平,心理健康问题
AB值：
0.231275
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