典型文献
信任理论视角下家校沟通的问题与对策
文献摘要：
有效的家校沟通是实现高质量家校共育的关键.家校共育理念已得到普及且线上沟通得到广泛应用,但家校沟通仍存在家校主体地位不对等、线上家校沟通异化以及家校沟通机制缺失等问题.从信任理论的视角来看,家校沟通的特质应该是尊重与理解、爱与真诚以及对话与开放.基于此,理想的家校沟通应倡导互为主体的家校沟通,丰富情感为本的沟通技巧以及创设有效的沟通平台和机制.
文献关键词：
家校共育;家校沟通;信任理论
中图分类号：
作者姓名：
徐芷珊;李嘉嘉;左璜
作者机构：
华南师范大学教师教育学部,广东广州,510631
文献出处：
引用格式：
[1]徐芷珊;李嘉嘉;左璜-.信任理论视角下家校沟通的问题与对策)[J].基础教育参考,2022(11):46-50
A类：
B类：
信任理论,下家,家校沟通,家校共育,已得,线上沟通,通得,不对等,上家,沟通机制,该是,真诚,互为主体,沟通技巧,沟通平台
AB值：
0.341316
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