典型文献
优教成都:集团化办学十年理路与成效
文献摘要：
党的十八大以来,四川省成都市的基础教育改革沿着"学有所教-学有良教-学有优教"的路径发展.集团化办学通过办好学校、用好老师、育好学生等方面的扎根实践对上述进程作出了直接贡献,并促进成都教育产生了更高质量、更有活力、更加公平的溢出效应和长远影响.未来,从基础教育高质量发展的现实需要和集团化办学的基本规律出发,成都将进一步推动名校集团扩面增量、提质增效、赋权增能.
文献关键词：
基础教育改革;集团化办学;学有优教;圈层融合;高质量发展
中图分类号：
作者姓名：
范小梅;张艳
作者机构：
成都大学统筹城乡教育发展研究中心,四川 成都 610106
文献出处：
引用格式：
[1]范小梅;张艳-.优教成都:集团化办学十年理路与成效)[J].中小学管理,2022(10):19-22
A类：
圈层融合
B类：
教成,集团化办学,成都市,基础教育改革,学有优教,路径发展,办好,好学,好老师,直接贡献,更高质量,溢出效应,教育高质量发展,现实需要,基本规律,名校集团,扩面,赋权增能
AB值：
0.329248
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