典型文献
"双减"背景下集团化办学实践的新样态
文献摘要：
集团化办学是实现教育优质均衡的有效途径之一.在以"双减"为指向的教育改革中,选择走集团化之路成为创新教育发展体系、促进教育公平、提升教育质量的重要措施.在集团化办学道路上,我校逐渐探索出符合"双减"要求的集团化发展办学实践的新样态.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
丛滨
作者机构：
大连大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]丛滨-."双减"背景下集团化办学实践的新样态)[J].辽宁教育,2022(20):26-28
A类：
B类：
双减,下集,集团化办学,办学实践,新样态,教育优质均衡,创新教育,发展体系,教育公平,学道,我校
AB值：
0.308332
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