典型文献
广州荔湾:构建集团化办学评估指标体系的区域探索
文献摘要：
为助力集团化办学科学优质发展,广东省广州市荔湾区依托课题研究,探索构建区域基础教育集团化办学评估指标体系.评估指标体系以促进集团化办学可持续发展为导向,聚焦"质量·成效·特色",形成8个考核指标、17个关键指标和45个观测点.通过在督导评估中的应用,不断更新与完善指标体系.
文献关键词：
集团化办学;评估指标;办学自主权;督导评估
中图分类号：
作者姓名：
黄碧然;左英俊;李敏
作者机构：
广东省广州市荔湾区教育发展研究院,广东 广州510370;广东省广州市荔湾区教育评估中心,广东 广州510150
文献出处：
引用格式：
[1]黄碧然;左英俊;李敏-.广州荔湾:构建集团化办学评估指标体系的区域探索)[J].中小学管理,2022(05):18-21
A类：
B类：
集团化办学,评估指标体系,区域探索,学科学,优质发展,广东省广州市,荔湾区,课题研究,探索构建,区域基础教育,教育集团化,考核指标,关键指标,观测点,督导评估,不断更新,办学自主权
AB值：
0.340949
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